Nos
Projetos auxiliados pela Tecnologia Digital a informática dá uma
nova dinâmica a este novo modelo de educação. Ela facilita a
interação e a participação ativa dos alunos, uma vez que eles
podem elaborar seus Projetos em grupos on-line, ou seja,
permanentemente conectados. Seus conteúdos, bem como a sua constante
atualização é feita instantaneamente e fica disponível para quem
desejar acessar tal matéria. O uso de softwares livres, os ambientes
virtuais de aprendizagem,como o Moodle,o Teleduc,etc, são
ferramentas disponíveis neste sentido que possibilitam, facilitam e
enriquecem o trabalho de projetos de aprendizagem. Nestes casos a
participação é assincrona,não instantanea.
sábado, 5 de maio de 2012
Ativ.5.2. Desafios do trabalho coopertivo
No
sentido de que o professor hoje é visto como o mediador entre
conhecimento e a cultura tanto no sentido educacional quanto racial, a
experiência de cooperação entre a turma é quase que mútua, pois cada um
que respeita o espaço do outro e se propõe a conhecê-lo faz assim uma
troca de conhecimentos e aumenta a visão de mundo um do outro. O
professor neste caso de acordo com o assunto abordado pode contribuir
com atividades de debates, discussões, apresentações de trabalho,
seminários, palestras, pesquisas, etc.
A
maioria das atividades propostas em sala é de cooperação e estas geram
sim uma integração e um crescimento para os alunos, porém cabe a estes
enxergar os objetivos de cada aula e/ou atividade que o
professor/mediador expõe em suas aulas, pois sempre temos aqueles que
não se agrupam a turma, seja por timidez ou por interatividade.
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